2017年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会暨“第三届全国高等学校大学物理课程青年教师讲课比赛决赛”第一轮通知
通知
2017年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
暨“第三届全国高等学校大学物理课程青年教师讲课比赛决赛”
第一轮通知
为了促进物理基础课程的教学改革，提高教学质量，中国物理学会物理教学委员会和教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会拟定于2017年8月24日-25日(23日报到，26日离会)在广西桂林召开“2017年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会”。
会议由广西师范大学承办。
会议的主题为：基于科学研究的物理基础课程（理论、实验）教学改革与实践。欢迎广大高校物理教师参加，踊跃投稿。
根据“全国高等学校大学物理课程青年教师讲课比赛”组委会和有关各方协商结果，“第三届全国高等学校大学物理课程青年教师讲课比赛决赛”在学术会议前一天（即8月23日）举行，欢迎广大教师莅临赛场，切磋观摩。讲课比赛的详情将另行通知。
一、会议内容
1. 人才培养模式与物理基础课程（理论和实验）的地位、作用和任务；
2. 物理基础课程（理论和实验）教学内容的改革与资源建设；
3. 物理教学研究与物理基础课程（理论和实验）教学方法（模式）的改革；
4. 物理教学技术、“互联网+”在物理基础课程（理论和实验）教学中的应用；
5. 物理基础课程（理论和实验）教学改革成效的量化评估；
6. 医药类、农林水类、文科类物理课程教学研讨；物理双语教学研讨；
7. 物理基础课程团队建设。
二、会议相关事宜
1. 论文交流
会议将安排大会特邀报告、大会报告、分会场报告和论文张贴等多种形式的学术交流。特邀报告、大会邀请报告由组委会通过专门邀请和专家推荐产生；其它大会报告、分会场报告和张贴论文等，由大会秘书组组织有关专家从来稿中遴选确定。会议还将组织论文评奖，会议报告将收入大会文集由《物理与工程》期刊以增刊出版，其中优秀的论文推荐发表在《物理与工程》正刊。欢迎各高校一线物理教师投稿，投稿注意事项请阅读附录中《物理与工程》杂志的“论文要求”。
提交论文截止日期为2017年6月16日（周五）。
2. 会议注册
附录1
2017年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
暨“第三届全国高等学校大学物理课程青年教师讲课比赛决赛”回执
附录2
2017年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会论文要求
1.请投稿到《物理与工程》采编平台（http://gkwl.cbpt.cnki.net）。
2.为了稿件的高效分类，投稿时请务必在采编平台上填写文章时将文章标题命名为“（2017年大会论文）+文章名”，例如命名文章标题为“（2017年大会论文）关于单原子自旋与转动自由度的教学讨论”。
3.为了会务组高效安排会议，会议投稿论文请务必同时发至论文投稿邮箱：yan-miao2005@126.com。考虑到论文集制作周期，提交会议论文的截止日期为：2017年6月16日（周五）
4.稿件 请注明作者信息，包括姓名，性别，职称，主要从事专业，工作单位以及有效联系电话和电子邮箱地址。论文录用以后，需按评审意见修改，作者信息不可修改。
除正文外，来稿文章还应包括中英文题目、摘要、关键词、参考文献以及基金项目和作者简介，具体建议请参阅http://gkwl.cbpt.cnki.net “投稿重要提示”。
《物理与工程》期刊是专注于物理教育教学研究的学术期刊，是中国科技核心期刊，1981年创刊，欢迎踊跃投稿，期刊投审稿采编平台：http://gkwl.cbpt.cnki.net